exempel från forskning och skolpraktik
Av Larsson, Andreas
Boken du har valt att läsa handlar om biologididaktik. Samtliga texter är utformade speciellt för lärar- och förskollärarprofessionen och hämtar sitt innehåll från aktuell forskning och praktik. Boken har tagits fram i ett samarbete mellan Nationellt centrum för naturvetenskapernas och teknikens didaktik (NATDID) vid Linköpings universitet och Nationellt resurscentrum för biologiundervis-ning (Bioresurs) vid Uppsala universitet. Syftet med boken är att bidra till undervisning i biologi på vetenskaplig grund. Genom att göra nedslag i aktuell forskning och lärares undervisning är boken även tänkt att ge inspiration, upp-slag och idéer för utveckling av biologiundervisning. Texterna ska inte uppfattas som beskrivningar av hur lärare ska göra utan snarare ge exempel på olika aspekter av biologiundervisning. Varje klassrumssituation är unik och det ingår i lärarens professionella yrkesutövning att värdera och omsätta forskningens re-sultat på ett sätt som är anpassat till situationen